为此目的, 社区转型和牧师学位的毕业生将展示所需的能力:
- 发展和阐明精神关怀和牧师实践的神学;
- 评估、发展和应用社区转型的领导方法和技能;
- 评估教会在生活和向世界宣教中如何应用大使命;
- 培养个人信仰的能力, 情感成熟和道德正直是牧师和牧师领导生活所必需的.
PBA的事工学院是一个福音派和多教派的学术团体，提供在圣经领域锚定的创新神学院教育, 圣经的语言, 基督教历史和神学, 实际的神学, 以及亲身实践的事工. MACTC项目的教师在忏悔室授课, 以基督为中心的观点，并肯定世界福音联盟的信仰宣言. 所有学生都必须遵守学生行为准则, 如导航员(学生手册)所述.
结构与交付
MACTC学位提供四个主要类别的课程(创伤和灵性), 变革型领导, 文化与背景, 临床教牧教育). MACTC鼓励学生在第一年完成所有非CPE课程和一个CPE单元，并在第二年完成最后三个CPE单元的实习计划或其他方式. 在完成临床教牧教育四个单元的课程后, 学生将有资格通过ACPE获得董事会认证.
Remote-Synchronous模型: 为了给南佛罗里达及其他地区的学生提供课程和体验, 所有CTC特定的课程都以远程同步的形式提供.
项目的长度
MACTC是一个为期两年的项目(每学期6-9学分)。, 但有可能在一年半的时间内(每学期9个学分)完成MACTC学位要求, 包括暑期课程), 这取决于课程的轮转和CPE实习的可用性.
因为课程是轮流提供的, 学生必须与他们的学术顾问密切合作，以确定最佳的个性化注册时间表.
入学
入学要求和程序可在相关的 招生 研究生和药学目录部分.
学位要求
MACTC(36学时)学位要求如下:两门跨文化研究课程(6学时), 创伤与灵性三门课程(9学时), 变革型领导力三门课程(9学时), 临床教牧教育4个学分(12学时)
拥有政府部门相关领域学士学位的学生有机会避免所有多余的入门课程，因为PBA的MACTC从高级水平开始. 同时, 没有部务相关专业学士学位的学生可以通过完成12个学分的本科课程来获得坚实的基础, 在圣经领域的先决课程(在个案的基础上发展), 基督教历史, 和系统神学. 这些课程以传统的白天、晚上、在线和同步Zoom格式提供. 学生必须在每门必修的先决条件课程中达到至少“C”的最终成绩. 任何希望在完成要求的先决课程之前参加MACTC课程的学生必须(a)完成参加相关MACTC课程所需的先决课程, (b)获得研究生项目助理院长的批准. 在获得学位的过程中，学生被限制在不超过3个学分的指导和/或独立学习课程.
